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[Book] The Math Myth And Other Stem Delusions

Paperback
Hacker, Andrew 지음 | New Press | 2018년 04월 03일

이 책의 다른 상품 정보

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상품상세정보
ISBN 9781620973912(162097391X)
쪽수 256쪽
언어 English
크기 137(W) X 208(H) X 20(T) (mm)
제본형태 페이퍼백-Paperback
총권수 1권
리딩지수 Level General Adult

책소개

이 책이 속한 분야

Andrew Hacker's 2012 New York Times op-ed questioning the requirement of advanced mathematics in our schools instantly became one of the paper's most widely circulated articles. Why, he wondered, do we inflict a full menu of mathematics―algebra, geometry, trigonometry, even calculus―on all young Americans, regardless of their interests or aptitudes?

The Math Myth expands Hacker's scrutiny of many widely held assumptions, like the notions that mathematics broadens our minds, that mastery of azimuths and asymptotes will be needed for most jobs, that the entire Common Core syllabus should be required of every student. He worries that a frenzied emphasis on STEM is diverting attention from other pursuits and subverting the spirit of the country.

In fact, Hacker honors mathematics as a calling (he has been a professor of mathematics) and extols its glories and its goals. Yet he shows how mandating it for everyone prevents other talents from being developed and acts as an irrational barrier to graduation and careers. He proposes alternatives, including teaching facility with figures, quantitative reasoning, and understanding statistics.

The Math Myth is sure to spark a heated and needed national conversation not just about mathematics but about the kind of people and society we want to be.

원서번역서 내용 엿보기

당신의 좋은 것들을 수학에 빼앗기지 마라!
행복은 전혀 다른 것들로 결정된다!

수학을 잘하는 사람은 언제나 부러움의 대상이었다. 수학을 잘하려면 타고나야 한다느니, 수학 때문에 가는 대학의 종류가 바뀐다는 말도 많이 들었다. 이런 얘기는 개인적인 차원을 넘어선다. 국가적인 전략을 수립할 때도 과학, 기술, 공학, 수학 분야의 학문을 집중 육성해야 21세기의 산업 경쟁력을 확보할 수 있다는 말을 심심치 않게 듣는다. 아무리 다른 과목에 탁월한 재능을 보여도 수학을 못하면 절대 ‘우등생’이 될 수 없다.

하지만 사회에 나와서는 어떠한가? 수학을 가르치는 교사나 교수가 아닌 다음에야, 실무에서 인수분해가 필요했던 순간이 있었던가? 일상 업무에서 ‘수학적 추론’을 사용해야 했는가? 심지어 소프트웨어 개발자, 시스템분석가 등 컴퓨터 관련 직업이나 보험계리인 같은 숫자를 달고 살 것 같은 사람들, 엔지니어나 과학자들조차도 일상 업무에서 학창 시절에 배웠던 수학은 거의 사용할 기회가 없다고 말한다. 그들에게는 자기 분야에 맞는 맞춤형 수학 교육이 더 절실하다고 호소한다.

물론 저자는 수학 반대주의자는 아니다. 저자는 대학교에서 수학을 가르친 경험도 있고, 통계와 계량 분석이 몸에 익은 사회학자다. 저자는 숫자를 다루는 감각, 즉 수리력에 관한 개념이 없고 자기 삶에서 수를 활용하는 방식을 모르는 것이 더 큰 문제라고 주장한다. 숫자를 다루는 능력이야말로 분야를 불문하고 삶을 윤택하게 하는 데 꼭 필요한 기술이기 때문이다. 가령 공공 문서나 기업 보고서, 통계 도표나 차트, 계산식을 이해하는 능력 따위다.

이 책은 수학을 중심으로 ‘사회 우등생’ 만들기에 여념이 없는 입시 카르텔의 민낯을 드러내고, 수학에 관한 지나친 두려움과 맹신이 쌓아올린 미신의 구조를 파헤친다. 이렇게 하는 이유가 있다. 수학 실력과는 상관없이 당신은 자기 길을 찾을 수 있다는 것이다. 당신의 좋은 것들을 수학에 빼앗기지 말라는 것이다. 책의 중간 중간에 그런 사람들의 인터뷰를 함께 소개한다.

이 책의 원서번역서

저자소개

저자 : Hacker, Andrew

Andrew Hacker is a professor of political science at Queens Andrew Hacker is a professor of political science at Queens College in New York. He has written ten books, including theCollege in New York. He has written ten books, including the bestselling "Two Nations" and "Money." He lives in New York bestselling "Two Nations" and "Money." He lives in New York City. City.

출판사 서평

"Not one to decelerate, at 86 [Hacker] is doing nothing less than taking on the mathosphere."
―New York Times Education Life

"In the meantime, it's probably a good idea to give students multiple math pathways toward high school and college graduation―some less challenging than others. If we don'... 더보기

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